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胡月荣
郭爽
专职律师
  • 业务领域

    业务领域

  • 主要业绩

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  • 工作经历

    工作经历

  • 教育背景

    教育背景

  • 学术论著

    学术论著

业务领域
民商事争议解决、企业、行政机关常年法律顾问服务等
主要业绩
协助主办律师为南京市司法局、秦淮区司法局、南京市政务服务管理办公室、朝天宫街道等多家政府机关提供常年法律顾问服务,协助办理行政征收、行政强制、行政处罚、行政投诉类的诉讼及复议案件,协助处理政府信息公开、法律法规规范性文件合法性审查并出具修改意见。
工作经历
2021年6月-2022年7月      北京恒都(南京)律师事务所      实习律师
2022年7月-至今                江苏同与泽律师事务所                   律师
教育背景
南京审计大学                   法学学士,管理学学士
上海政法学院                         国际法学硕士
学术论著
书籍类:•《国际投资法—文本、案例及资料》,上海社会科 学院出版社2021年(翻译第五章前四节)
              •《能源类国际投资争端案例集——五周年》,上海 社会科学院出版社2020年(合作译者)
论文类:•《〈矿业、农业和建筑设备议定书〉视域下我国融资租赁规范体系的完善》,载《国际经济法学刊》
               (CSSCI拓展版)2021年第3期
             •《亚洲国家涉能源类投资争端解决机制研究—兼谈对中国的启示》,载《仲裁研究》第46辑, 2020年第2期
             •《以国际模拟竞赛促进涉外卓越法律人才培养》,载《教育教学论坛》2020年第33期
主要业绩
协助主办律师为南京市司法局、秦淮区司法局、南京市政务服务管理办公室、朝天宫街道等多家政府机关提供常年法律顾问服务,协助办理行政征收、行政强制、行政处罚、行政投诉类的诉讼及复议案件,协助处理政府信息公开、法律法规规范性文件合法性审查并出具修改意见。
工作经历
2021年6月-2022年7月      北京恒都(南京)律师事务所      实习律师
2022年7月-至今                江苏同与泽律师事务所                   律师
教育背景
南京审计大学                   法学学士,管理学学士
上海政法学院                         国际法学硕士
学术论著
书籍类:•《国际投资法—文本、案例及资料》,上海社会科 学院出版社2021年(翻译第五章前四节)
              •《能源类国际投资争端案例集——五周年》,上海 社会科学院出版社2020年(合作译者)
论文类:•《〈矿业、农业和建筑设备议定书〉视域下我国融资租赁规范体系的完善》,载《国际经济法学刊》
               (CSSCI拓展版)2021年第3期
             •《亚洲国家涉能源类投资争端解决机制研究——兼谈对中国的启示》,载《仲裁研究》第46辑, 2020年第2期
             •《以国际模拟竞赛促进涉外卓越法律人才培养》,载《教育教学论坛》2020年第33期
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胡月荣
郭爽  律师
业务领域
民商事争议解决、企业、行政机关常年法律顾问服务等
主要业绩
协助主办律师为南京市司法局、秦淮区司法局、南京市政务服务管理办公室、朝天宫街道等多家政府机关提供常年法律顾问服务,协助办理行政征收、行政强制、行政处罚、行政投诉类的诉讼及复议案件,协助处理政府信息公开、法律法规规范性文件合法性审查并出具修改意见。
工作经历
2021年6月-2022年7月北京恒都(南京)律师事务所实习律师
2022年7月-至今江苏同与泽律师事务所律师
教育背景
南京审计大学                 法学学士,管理学学士
上海政法学院                 国际法学硕士
学术论著
书籍类•《国际投资法—文本、案例及资料》,上海社会
             科学院出版社2021年(翻译第五章前四节)
          •《能源类国际投资争端案例集——五周年》,
             上海社会科学院出版社2020年(合作译者)
论文类•《〈矿业、农业和建筑设备议定书〉视域下我国融
            资租赁规范体系的完善》,载《国际经济法学
            刊》(CSSCI拓展版)2021年第3期
          •《亚洲国家涉能源类投资争端解决机制研究——
             兼谈对中国的启示》,载《仲裁研究》第46辑,
             2020年第2期
          •《以国际模拟竞赛促进涉外卓越法律人才培养》,
             载《教育教学论坛》2020年第33期